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最新消息
民意調查與當代社會議題講座 3月13日
講座目標：
探討在當代社會議題上民意調查擔當的角色、如何解讀民意調查結果、民意調查與「獨立專題探究」的關係。
嘉賓講者：
香港中文大學香港亞太研究所副所長 王家英教授 簡報下載
對象：
通識教育科教師
詳情︰
| 開始報名日期︰ |
2009-02-19 |
| 截止報名日期︰ |
2009-03-06 |
| 活動日期︰ |
2009-03-13 |
| 活動時間︰ |
由 15:00:00 至 17:00:00 |
| 地點︰ |
中文大學崇基學院利黃瑤璧樓401室 |
| 負責人︰ |
陳蔚婷女士（電話：2603 7181）或 林翠麗女士（電話：2603 7354） |
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如何運用傳媒素材促進通識教育科的學與教工作坊 2月27日
工作坊目標：
透過個案討論及經驗分享，介紹如何利用傳媒素材如報章、雜誌及錄像節目等，促進通識教育科的探究式學習。
講員：
香港中文大學 課程與教學學系 「通識教育支援計劃」學校發展主任
簡報一下載
簡報二下載
簡報三下載
對象：
通識教育科教師
詳情︰
| 開始報名日期︰ |
2009-02-06 |
| 截止報名日期︰ |
2009-02-20 |
| 活動日期︰ |
2009-02-27 |
| 活動時間︰ |
由 15:00:00 至 17:00:00 |
| 地點︰ |
香港中文大學崇基學院 利黃瑤璧樓４０1室 |
| 負責人︰ |
陳慧妍女士（電話：2603 7471）或 關佩珍女士（電話：2603 7590） |
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2008年10月31日「不同起點，一起邁步啟動通識教育的不同模式 — 校本經驗分享」研討會簡報經己上載
歡迎各位參閱計劃活動。
2008年9月30日「新高中課程領導工作坊 - 通識教育的準備及團隊的建立」簡報經已上載
歡迎各位參閱 計劃活動。
2008年12月18日「促進通識教育科學習的不同策略研討會」簡報經已上載
歡迎各位參閱計劃活動。
促進「通識教育科」學習的不同策略研討會12月18日
工作坊目標：
內容為通識教育科教師如何在課堂和不同學習活動上，採用多元化的學與教策略，以促進探究式學習。
工作坊形式：
以經驗分享為主
嘉賓講員：
德貞女子中學 - 袁潔欣老師
香港通識教育教師聯會主席 - 劉瑤紅校長
對象：
通識科科主任/通識科教師
詳情︰
| 開始報名日期︰ |
2008-11-24 |
| 截止報名日期︰ |
2008-12-17 |
| 活動日期︰ |
2008-12-18 |
| 活動時間︰ |
由 15:00:00 至 17:00:00 |
| 地點︰ |
香港中文大學崇基學院 利黃瑤碧樓４０５室 |
| 負責人︰ |
Admin |
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「不同起點，一起邁步」啟動通識教育的不同模式 — 校本經驗分享」研討會10月31日
工作坊目標：
針對學校如何在本年度因應學生學習風格、老師準備度及學校行政安排等因素
啟動各項有關迎接「通識教育科」來臨的工作，例如單元鋪排、獨立專題探究模式。
工作坊形式：
以經驗分享為主
嘉賓講員：
嘉諾撒聖方濟各書院 李惠宜副校長、何蕙蘭老師、何巧德老師、廖玉華老師 簡報下載
玫瑰崗學校(中學部) 蘇芳美老師、傳瑞芳老師
對象：
副校長/教務主任/通識科科主任/通識科教師
詳情︰
| 開始報名日期︰ |
2008-10-01 |
| 截止報名日期︰ |
2008-10-07 |
| 活動日期︰ |
2008-10-31 |
| 活動時間︰ |
由 15:00:00 至 17:00:00 |
| 地點︰ |
香港中文大學崇基學院 利黃瑤碧樓LT3 |
| 負責人︰ |
Admin |
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群組分享活動 - 分享「社區調查」專題研習、「非文字模式」專題研習
目的：讓學校發展主任負責支援的七間學校的同工，交流如何處理獨立專題探究
（特別是非文字模式）的處理。
對象：學校發展主任戴偉森先生負責支援的七間學校的協作老師
日期：二零零九年四月三日(星期五)
地點：循道中學（九龍油麻地加士居道50號）
時間：下午四時至六時
出席學校: 香港道教聯合會鄧顯紀念中學
英皇書院
華仁書院(九龍)
大埔官立中學
循道中學
內容：
1.循道中學中二、中三級的學生於二零零八年底，剛完成有關「油麻地專題研習報告」，內容主要以油麻地社區研究為題材（如舊區重建、活化古蹟等主題，在其他地區也可能適用）。這次分享會邀請得獎學生親自匯報，分享「社區調查」的學習過程、學習所得及表達期望老師可以如何協助他們進行探究。
2. 循道中學學生去年參加由路政署舉行的校際規劃比賽，對受中九龍幹線影響的油麻地區域進行土地用途發展規劃，過程包括街頭問卷調查 、面談訪問不同持分者的意見、口述歷史（走訪了在油麻地不同商鋪並跟店東及老師傅分享行業故事）。這次分享會邀請得獎學生親自匯報，分享「非文字模式」探究的歷程，如拍攝及採訪面對的困難、後期製作須注意的事項及分享老師可如何有效協助學生。
3.負責這兩次「社區調查」及「非文字模式」研習報告的老師會分享學校如何在行政安排上予以配合、帶領學生籌備的過程、如何評核錄影訪問和短片拍攝。同時，會展示過往學生的「非文字模式」專題研習成品，讓參加老師即場按評分標準實習如何評分。
2008年9月30日「新高中課程領導工作坊 - 通識教育的準備及團隊的建立」
講座目標：
分享課程領導的信念及角色、通識教育的規劃、團隊的建立及帶領通識教育科需要關注的事項，並藉此機會加強成員學校間的交流，建立專業學習社群。
講員：
香港中文大學「通識教育支援計劃」學校發展主任
簡報下載
對象：
校長/副校長/學務主任/教務主任/通識科科主任/計劃召集人
詳情︰
| 開始報名日期︰ |
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| 截止報名日期︰ |
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| 活動日期︰ |
2008-09-30 |
| 活動時間︰ |
由 09:30:00 至 16:30:00 |
| 地點︰ |
沙田亞公角山路33號突破青年村 |
| 負責人︰ |
歐陽兆文先生(電話：2603 7487)或吳嘉倫先生(電話：2603 7215) |
群組分享活動 - 分享通識科實踐經驗及探討課程規劃進程
目的： 讓3間計劃學校分享所發展試教教材及交流校本通識教育科3年課程的規劃
內容：
1) 計劃學校分享發展試教教材的歷程、試教心得及同工回饋，以鞏固新高中通識教育科的學與教策略;
2) 計劃學校分享新高中通識教育科的3年課程規劃;
3) 計劃學校彼此交流及前瞻通識教育科的發展。
分享學校： 培僑中學
宣道中學
地利亞修女紀念學校(月華)
日期： 2009年4月20日(星期一)
時間： 下午4時30分
地點： 香港中文大學崇基學院利黃瑤碧樓3樓302室
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