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項目詳細內容
單元三：現代中國
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教學課題
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單元三：現代中國
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主題1：中國的改革開放
探討問題：參與國際事務怎樣影響國家的整體發展及國際社會
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教學目標：
(1) 讓學生從中國對國際事務的參與、軍力、經濟發展等三個角度，鞏固認知中國國力的提升。
(2) 讓學生發現中國國力提升對鄰國和國際有甚麼影響，從而明白中國國力發展在國際間的影響
教材
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教材
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備註
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教案
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附件2
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工作紙 1 中國崛起對其他國家造成威脅？
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附件3,4
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工作紙 2 討論中國的經濟成長及中國的軍力狀況和「中國威脅論」有沒有關係。
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附件5
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單元四：全球化
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教學課題
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單元四：全球化
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主題：全球化帶來的影響與回應
探討問題：全球化使文化和價值觀趨向單一抑或多元？帶來相互排拒還是融和、演進？
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教學目標：
(1) 學生能掌握文化全球化上「單一化」和「多元化」的張力的不同觀點。
(2) 清楚表達自己的論據，並以尊重證據、開放和寬容的態度來看待其他人所持的意見和價值觀。
(3) 識別對「全球化使文化和價值觀趨向單一抑或多元? 帶來相互排拒還是融和、演進?」問題的不同意見背後的價值取向，並在個人和社會層面的議題和問題上，運用批判性思考能力、創造力，並從多角度考慮作出判斷和決定。
教材
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教材
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備註
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教案
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附件1
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工作紙 1 全球化使文化和價值觀「趨向單一」、「趨向多元」、「帶來融和、演進」還是「帶來相带互来排斥」？
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附件2
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評估課業 1 西式快餐店在全球推廣業務時，在文化上帶來甚麼影響?
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附件3
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單元五：公共衛生
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教學課題
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單元五：公共衛生
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主題2：科學、科技與公共衛生
探討問題：科學和科技研究的成果如何受到尊重和保護？
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教學目標：
(1) 學生能掌握支持和反對藥物專利權的不同觀點。
(2) 識別對個人和社會議題的不同意見背後的價值取向，並在個人和社會層面的議題和問題上，運用批判性思考能力、創造力，和從多角度考慮作出判斷和決定。
(3) 清楚表達自己的論據，並以尊重證據、開放和寬容的態度來看待其他人所持的意見和價值觀。
教材
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教材
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備註
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教案
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附件2
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工作紙 1 「你支持藥物專利制度嗎？」
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附件3
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評估課業 1 如果你是藥廠老闆，你會支持藥物專利制度嗎？
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附件4
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單元六：能源科技與環境
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教學課題
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單元六：能源科技與環境
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主題2：環境與可持續發展
探討問題：人們的生活方式及社會發展怎樣影響環境和能源的使用？
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教學目標：
(1) 明白塑膠購物環保徵費政策
(2) 釐清不同持份者對塑膠購物環保徵費政策的論點
(3) 反思人們的生活方式及社會發展怎樣影響環境
教材
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教材
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備註
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教案(英語授課)
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附件2
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工作紙 1 「如果你是膠袋」
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附件3
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工作紙 2 「徵收膠袋稅」
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附件4
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工作紙 3 你會支持塑膠購物環保徵費政策嗎？
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附件5
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評估課業 1 你支持香港政府的塑膠購物環保徵費政策？
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附件6
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評估課業 2 「塑膠購物環保徵費政策將環保責任轉移在消費者身上」你贊成這個說法嗎?
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附件7
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